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標題: 沒有教科書：給孩子無限可能的澳洲教育 (107MB@PDF@KF/SD/EF/4F/US) [打印本頁]

作者: hibye3721 時間: 2020-5-19 23:14
標題: 沒有教科書：給孩子無限可能的澳洲教育 (107MB@PDF@KF/SD/EF/4F/US)
【檔案名稱】：沒有教科書：給孩子無限可能的澳洲教育
【檔案大小】：107MB
【檔案格式】：PDF
【檔案語言】：繁體中文
【檔案空間】：KF/EF/SD/4F/US
【上傳日期】：2020/05/19
【刪檔天數】：30天無下載自動砍檔
【預覽圖片】：
Australian.Children.Education.jpg

【內容簡介】：
　　一個良好的幼稚園教育，對中小學的發展，必定有所助益；同樣的道理，基礎紮實的中小學訓練，對於技職教育體系或高等教育體系的蓬勃發展，功勞必不可抹煞；而技職教育體系以及高等教育體系所訓練出的人才，或為父母，或為師表，又殷殷實實的影響著下一代的發展。

　　天底下只有難教的小孩，但絕不會有教不會的孩子，耐心的陪伴、傾聽、與引導，在生活中協助孩子的發掘出他們的興趣，才是最好的教育。澳洲的教育體制，巧妙的與各種社會制度結合，自然的融入人民的生活中，真正對澳洲人民做出「潛移默化」的效果。在澳洲社會裡，許多良善的特質，是政府、學校、整體社會，這三方，對人民成功教育的結果。

　　本書以澳洲幼稚園、中小學、職業教育、以及高等教育等學校教育為主體，但除了學校教育以外，還提及了不少關於社會福利、國家政策、人事規劃、以及社會上的種種制度與面向。因為，對於澳洲人來說，教育，真的是與生活密不可分。也許，透過社會基層角度反應出的社會，能讓大家對澳洲教育有另一種不同的想法，並進而對自己所處的環境有更深刻的省思。

　　☆ 政府與產業緊密結合，將「需求」與「資源」平等落實在教育制度裡，使得人盡其才。
　　☆ 澳洲教育傳承英國教育體系，但教改參考美國教育理念，形成日後以「核心能力」為主軸的教改計畫
　　☆ 打造世界級課程教育綱領，納入多元文化
　　☆ 2006-2008年世界品牌調查中，澳洲連續蟬聯世界第一，而教育是主要評比的五大項目之一。
　　☆ 教育，是國家的未來-----澳洲教育體制與各行各業通力合作，讓澳洲發展出優質與均衡的教育。
　　☆ 重視職業教育，對澳洲經濟起飛貢獻頗多。
　　☆ 澳洲教育制度，讓澳洲人民縮短求學時間，又無限延長求學時間。
　　☆ 境內三分之一的大學名列世界兩百大名校。
　　☆ 中小學生在世界PISA的競賽，科學與數學領域，在英語系國家始終名列前茅。
　　☆ 十一位諾貝爾獎得主，集中在醫藥及生物科技領域。
　　☆ 百分之七十的澳洲高中畢業生會選擇進入職校就讀，打造出社會上「百業平等」的風氣。
　　☆ 澳洲的幼稚園教育，以遊戲導引孩子們學習的教學框架，廣受亞洲許多國家學習，爭相參訪的國外教育單位不斷。
　　☆ 平均且優質的教育產業，於二○○八年替澳洲帶入一百六十六億(約四千九百八十億新台幣)的外銷收入。

本書特色：
　　◎ 第一本完整介紹澳洲教育的書

　　◎ 書中涵括學前教育、中小學、高等職業學校的各個面向特色

　　◎ 深入走訪澳洲的博物館、學校、圖書館、教育機構，呈現最詳細的教育方法

作者簡介：
Sharon Lee 李曉雯
　　Sharon Lee，李曉雯，生於一九七五年。青少年時到澳洲求學，因為從小熱愛孩子，就夢想當一位好老師，最後決定選擇教師擔任終身的工作。

　　澳洲昆士蘭科技大學教育系，格里菲斯大學語言研究所畢業，擁有澳洲幼稚園、小學、及語言教師三種教師執照，曾經任教於世界最大的幼稚園集團、澳洲小學、及大學附設的語言學校。並曾被澳洲Springwood Road State School的校長稱讚為「天生的教師」，衷心的熱愛孩子們及教學，在澳洲有近十年的教學經驗。

　　二零零六年年初，初為人母，在先生的建議下返台產下一女，曾經以外籍教師的身份任教於台南的國小，隔年轉任高雄地區的國際中小學，擔任外籍教學組長的工作，並兼任該校附設幼稚園的副園長，於台灣有四年的教學經驗。

　　因為曾任教於台澳兩地，對於中西雙方的教育有相當深刻的體會。

Jeremy Hsu 許雲傑
　　許雲傑，Jeremy Hsu，筆名傑若米，生於一九七五年。國立政治大學商學院，昆士蘭科技大學資訊科技研究所畢業。曾任職於台灣最大的金融保險公司及最大的民營鋼鐵集團，目前旅居澳洲，從事鋼鐵採購的工作。

　　傑若米，出生於一個充滿教師的家族，爸爸是老師、媽媽是老師、姑姑與姑丈是老師、表姊與表妹也都是老師，天生對教育有相當的敏感度。雖然曾立志以後絕對不當老師，也不娶老師，奈何天不從人願，不但娶的是老師，娶的還是一個天生的外籍教師。

　　成長於台灣，曾於澳洲求學及工作，對兩地的教育有相當身切的體認。

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